-
Dikkat çekme: öğrenciler, konu alanına dikkatlice bakarlar ve öğrenmeye hazır hala gelirler.
Soru sorma, beden dili, ses tonu, gündelik yasamdan örnekler eda, derse araç – gereçle girme,
sekil, resim, grafik kullanma.
-
Güdüleme: öğrenciler, sebep dersi dinlemek ve öğrenmek zorunda olduklarını anlarlar.
Konunun öneminden bahsetme, öğrenmeye istekli bir duruma getirme, öğrenmeye öncelik verme, konun nerede, ne zaman, ne şekilde isine yarayacağını izah. Dersin hedeflerini ve
konularını öğrencilere açıklamak ile öncelikle amacımız öğrencileri güdülemektir.
-
Gözden Geçirme: öğrenciler, derste kazanacakları davranışların neler olduğunu bilirler.
Davranışların aşamalı olarak nasıl geliştirildiğini görürler.
-
Geçiş: öğrenciler, davranışları nasıl öğreneceklerini anlarlar.
-
Geliştirme: öğrenciler, konuyla ilgili bilgi, zihinsel beceri kazanırlar ve yeteneklerini
geliştirirler.
-
Özetler: öğrenciler, özetlenen hususi ve temel fikirler arasındaki ilişkileri görürler.
-
Tekrar Güdüleme: öğrenciler, öğrendiklerini nasıl kullanacaklarını kavrarlar.
-
Dersi Bitiriş: öğrenciler, dersi bütünüyle kavrarlar.
Bir yanıt bırakın