Müslüman devletler,yahudi devletler,Roma,Yunan ve Çin .Bu devletlerde bulunan eğitim uzmanları,her zaman yetişkinleri eğitip,onlara kalıcı bir şeyler öğretip,yetişkin insan eğitimi düşüncesinin temelini atmışlar ve yetişkenler nasıl olmaldır sorusu adına eserler meydana getirmişlerdir.Özellikle de çocuk eğitimi ve yetişkin eğitiminde ayrıcalık tanımamışlardır.Çocuklar nasıl eğitim alıyorsa,yetişkinlerin de çocuklar gibi eğitim alması tarafındaydılar.
Çocukların eğitim ve öğretimi sanat olması,7. yy’da okulların organize edilmesiyle olmuştur.Bunun sonucunda çocuklara eğitim mecburi kılınmıştır.İnsanoğlu yetişkin eğitimiyle pek ilgilendiği halde ,son yıllarda yetişkin eğitimi hakkında yapılan araştırmalar azalmıştır.Az eser ve düşünce oluşmuştur.