Çocuklarda eğitimin doğumdan sonra başlamasıyla beraber, her yaşta farklı motor becerilerinin gelişmesi psikolojik durumları ile ilgili ipucu vermektedir. Sevgi, şefkat, empati, bunun yanı sıra kurallar, sınırlar ve sorumlulukları hoş bir aile ortamında harmanlayıp huzlinku ve mutlu büyümelerini sağlamak okul öncesi eğitimde faydalı olacaktır.
Doğru eğitimin; sıcak, bağlantıli, geliştirici ve destekleyici olmasını savunan Psikiyatri ve Psikoterapi Uzmanı Dr. İnci Şen, destekleyici ailenin çocuğa kendi sorumluluklarını göstererek, onun ilerideki hayatında korkusuzca kendi ayakları üzerinde duran, güvenilir ve bağımsız bir kişilik oluşturmasını sağlayacağını açıkladı. Psikiyatri ve Psikoterapi Uzmanı Dr. İnci Şen, anne babaların çocuklarına kendi yaşantısı ve davranışlarıyla olumlu bir örnek sergileyerek de rol model oluşturabileceğini sözlerine ekledi.
Anne-Baba Kontrolü Çocuğun Kişiliğini Yansıtır
Anne-babalar okul öncesi okulun ve okumanın çocuğa kazançları ile ilgili örneklerle konuşabilirler, kendilerinden de örnekler vererek ömür boyu arkadaşlıklar, güzel anılar, eğlenceler, okulda öğrendiklerini özel hayatta nasıl uyguladıklarını; okulun sonraki meslek ve eğitim için gerekliliğini ve kazançlarını anlatarak sevdirebilirler.
Anne-baba denetimi; sınırları tanıma ve kuralları öğrenmenin temelidir. Burada olabilecek aksaklıklar bağımlı, saldırgan, zayıf kişiliklerin oluşmasına neden olur. Çocukların bozarak, deneyerek öğrendiğine dikkat çeken Psikiyatri ve Psikoterapi Uzmanı Dr. İnci Şen “Her şeyi çocuğunuzun yerine yapar, önüne hazır koyarsanız normal gelişmesini ve öğrenmesini engellersiniz. Çocuk gelişemez, yetişkinlaşamaz ve beklemeyi öğrenemez. Bu çocuklar okula başladıklarında dersin sonuna kadar oturmayı başaramazlar” uyarısında bulundu.
Okul çağındaki çocukla nasıl ilgilenilmelidir?
1. Ailece beraber zaman geçirmek ve bu zamanı sorun konuşmak için değil beraber oyunlar oynayarak keyifli bir beraberliğe dönüştürmek etkili olacaktır.
2. Çocuğu okul seçiminde de karar aşamasına katarsanız çocuk, kendisinin geleceği hakkında bir kararda sorumluluk alarak, okulu ve okul hayatını daha çok sahiplenir ve özgüveni artar.
3. Okulun bir sorumluluk ve şahsi gelişme aracı olduğunu unutmamak, anne-baba olarak çocukları yarışa çıkmış bireyler olarak görmemek, yalnızca okul ile ilgili ortak konu yapmayıp, çocuğun diğer gereksinimlerini de gözlemlemek ve bu ihtiyaçlarını gidermek.
4. Çocuk okulda etkin olduğu zaman ödüllendirilerek kendisine olan güveni ve motivasyonu geliştirilmelidir.
5. Çocuğa moral verip, güvenini artırmak, kaygı ve endişelerini azaltmak,
6. Onunla ailece ya da birebir onun güzellandığı bir uğraşı paylaşmak. Örneğin; oturup beraber onun müziğini dinlemek. Sonunda fikrimiz ne olursa olsun, çaba önemlidir. Böylelikle saygılı ve dürüst davranış örneği oluşur.
7. Neleri sever, neleri sevmez, onu merak edip bağlantılenmek,
8. Onu anlamaya çalışmak, zor da olsa olayları onun açısından ele alıp ona yaklaşabilmek,
9. Sevginizi açık bir biçimde gösterin ki hayır dediğinizde verdiğiniz kurallara saygı duysun, sizi korktuğu için değil saydığı için dinlesin.
10. Ona saygı duymak, onu ciddiye almak, kişiliği ile ilgili yalnızca olumsuzlukları değil iyi taraflarını da görüp bunu belli etmek, onunla gurur duyduğumuzu belli etmektir.
Bir yanıt bırakın