Finlandiya eğitim sistemi neden başarılı?

• İyi yetişmiş öğretmenler
• Genç nüfusta yüksek öğrenim görmüş birey oranının yüksekliği.
• 90’ların ortasından bugüne dünyanın en hızlı büyüyen ekonomisi.
• GSMH’da AR-GE payı %3,5
• Yüksek rekabet gücü.

Fin Eğitim Politikası

• Eğitimde Eşitliğe Yüksek Önem
• Herkes için Eğitim
• Sosyal ve Bölgesel Eşitlik
• İyi Eğitilmiş Aileler (Yüksek Motivasyon Sağlar)
• Hayat Boyu Öğrenme

Fin Eğitim Sistemi

• 9 yıllık ilköğretim
  • Parasız
  • Zorunlu
  • Özel Okullar yok!
  • Tüm okullarda yüksek kalite var!
  • 3 yıllık ortaöğretim
• Yüksek Öğretim
  • Harç yok!

2 Döngülü
Yüksek Öğretim Modeli

• 1. Döngü
  • Lisans Eğitimi
  • 3 Yıl
  • 180 Kredi
• 2. Döngü
  • Yüksek Lisans Eğitimi
  • 2 Yıl
  • 120 Kredi
• 1 Yıl = 1600 Saat Ders = 60 Kredi

Neden Finlandiya?

• Zengin bir ülke olması mı?
  • Özel okul, özel öğretim kavramları yok (sadece devlet okulları)
  • Öğrenci başı harcanan para miktarı OECD ülkeleri sıralamasında orta sıralarda
• Eğitime harcanan zaman mı fazla?
  • Okula başlama yaşı: 7
  • Eğitime 5500 saat (ilk + orta öğretim) harcanıyor. à En düşük OECD değeri (OECD ortalaması = 7000 saat = Türkiye)

• Öğretimde her çocuğun farklı olduğu, farklı öğrendiği, farklı hatalar yaptığı göz önünde tutuluyor, yani öğretim kişiselleştiriliyor.
• Gerektiğinde öğrenciler için kişisel öğrenim planı düzenleniyor, ayrı ayrı ya da grup halinde ek öğretim veriliyor.

Fin Eğitim Sisteminin
En Önemli Dört Boyutu

• Özgürlük
• Eşitlik
• Güven
• Öğretmen Eğitimi

Özgürlük

• Uygulanacak olan müfredatın genel çerçevesi çizildikten sonra okullar ve yerel idareler müfredatı nasıl uygulayacaklarına kendileri karar veriyorlar.
• Öğrenme değerlendirmesinin ne zaman ve ne şekilde yapılacağına yerel idare karar veriyor.
• Değerlendirme yapılmasındaki amaç öğretmenlerin kontrol edilmesi değil, onlara yardımcı olmak.

Eşitlik

• Öğrenci nerede yaşarsa yaşasın (kent ya da kırsal)
• Yerel yönetim durumu ne olursa olsun
• Öğretim dili ne olursa olsun
• Öğrenci cinsiyeti ne olursa olsun
• Öğrencinin aile durumu nasıl olursa olsun
• Öğrencinin özel ihtiyaçları ne olursa olsun

• Tüm öğrenciler temel eğitimi alma noktasında eşit haklara sahiptir!

Güven

• Öğrenciler arasında rekabet yoktur!
• Öğretmenler sadece bir otorite unsuru değil, dünyanın gizemlerini öğretme noktasında deneyimli birer rehberdir.
• Sınıf öğretimi süresince öğrenciler, öğrendiklerini sorgulamakta ve kafalarına takılan soruları sormakta özgürdürler.

Öğretmen Eğitimi

• Öğretmenlik yüksek statülü bir meslek
• Eğitim popüler bir çalışma alanı à yüksek nitelikler gerektirmektedir
• İlköğretimde görev yapacak öğretmenler için yüksek lisans şart!
• Teori ve pratiğin bütünleştirilmesi (öğretmen eğitimi okulları)
• Pedagojik bilgi ile alan bilgisi bütünleştirilmiştir
• Öğretmenler hayat boyu öğrenen bireyler olarak görülmektedir
• Öğretmen eğitimi araştırma tabanlıdır

Öğretmen Eğitiminin
Temel Boyutları

• Etkileşim
  • Farklı Öğretim Yöntemleri
  • Tartışma Becerisi Kazandırma
  • Kolektif Çalışmalar
• Uzmanlaşma
  • Pedagojik Düşünme
  • Etkin ve Geniş Bilgi Temeli
  • Araştırmacı Öğretmen
• Toplum
  • Eğitimin etik boyutunun düşünülmesi
  • Okul ortamında, öğretmen eğitiminde ve toplumda değişimin öncüleri