Ülkemizde hukuk fakültelerinde eğitim hukuku adında bir dersin olmadığı gibi, ülkemizde doğrudan bu alanda yazılmış konuyu bütünsel bir açıdan ele alan, derli toplu eserlerin sayısı da oldukça azdır. Bununla birlikte eğitim hukuku genel olarak “Eğitim Yönetimi ve Denetimi Yüksek Lisans” programlarında genellikle lisansüstü ders olarak okutulmaktadır. Söz konusu olan ders büyük ölçüde, temel hukuk bilgisi, Türk eğitim sistemi, ulusal eğitim mevzuatı, idari teşkilat, uluslararası belgelerde eğitim hakkı gibi olguları eğitim bilimcilerine yönelik olarak sunmayı amaçlamaktadır. Türk eğitim sisteminin temel hedefi, eğitim hakkı kavramını, eğitim sisteminin teşkilatını ve genel anlamda anayasa ile idare hukukuna ilişkin temel ilkeleri kavramaktır. Hukukçuların eğitiminde ise eğitim hukukuna özel olarak girilmemek ile birlikte işlenilen konuya ilişkin tartışmalara genel olarak idare hukuku, anayasa hukuku ya da insan hakları hukuku derslerinin içerisinde yalnızca yeri geldiğinde değinilmektedir. Kanun devleti ile hukuk devletini birbirinden farklı anlamlar içermesi gibi, eğitim hukukundan söz edilirken yalnızca eğitim alanına ilişkin mevzuatın bilinip, uygulanmasının bizleri tıpkı kanun devletindeki sonuçlara götüreceği kuşkusuzdur. Bu nedenle belli bir hukuk dalının düzenlediği ve ilgilendiği kavramların özünün araştırılmaması ve esasında ne oldukları sorusu sorulmadan haklarında düzenlemeler yapılması, o kavramların yeniden üretilmesine yol açarak asıl anlatılmak istenilenden çok farklı sonuçlar ortaya çıkaracaktır.
Eğitim hukuku denildiği zaman, eğitimi düzenlemek amacıyla konulmuş hukuk kuralları eski deyimiyle mevzuat anlaşılır. O halde, eğitim hukuku, dogmatik bir hukuk bilimi olarak bu kuralları açıklamaya ve boşlukları gidermeye çalışır. Aksayan yönlerine ilişkin eleştirilerde bulunur. Eğitim hukuku denilince özellikle örgün eğitim kurumlarının organizasyonu, hukuki durumu, temel yapısı, yönetim biçimi, organları arasındaki ilişkileri, bunların temel hak ve görevlerini, öğretmen öğrenci gibi doğrudan doğruya okul içinde bulunup, bulunmamakla beraber veli gibi okulla ilişkisi olan kişilerin hukuki durumlarını düzenleyen hukuk kurallarının tümü anlaşılmaktadır. Keza eğitim hukukunun konusuna okulu ve okul sisteminin masraflarını karşılayan, yöneten kişi ve kuruluşların hakları, onların resmi makamlarca teftişini ilgilendiren hukuk kuralları da dâhildir. Eğitim ve okul kavramının hukuk kavramı ile birleştirilmesi ilk bakışta doğal görünse de eğitim hayatta sürekli devam eden bir olgudur.
Bir yanıt bırakın