İnformal eğitim, hayat içinde kendiliğinden oluşan bir süreçtir. Amaçlı ve planlı olmayıp gelişigüzeldir. İnformal eğitimde, eğitim etkinliklerin büyük bölümü farkında olmadan öğrenilmektedir. Aile içinde, akran gruplarında, usta-çırak ilişkilerinde öğrenilen davranışların kayda değer olabilecek büyük bir bölümü informal yollarla kazanılır. Başka bir ifadeyle, kişi karşılaştığı durum ve var olduğu grubun üyeleriyle etkileşimde bulundukça kendiliğinden yeni şeyler öğrenmektedir. İnformal eğitim sürecinde iki önemli öğrenme yolu ise gözlem ve taklittir. Bireylerdeki birlikte yaşama içgüdüsü onları toplumun beklediği ve istediği davranışları öğrenmeye yöneltmekle birlikte informal eğitim sürecinde bireyler istenmeyen, zararlı davranışlar da edinebilirler. Bunlardan en önemlisi lise çağındaki çocukların sigara içmesi ve kopya çekmesidir.
Bir yanıt bırakın